Скорее, соглашусь с Эллой. Задавая вопросы и получая ответы, мы на выходе имеем новую объективную реальность - а именно, эти самые ответы на эти самые вопросы. Почему же эта реальность не может быть объектом изучения? Вполне может быть. Изучать ее можно ошибочно, а можно и неошибочно. Все упирается в адеватность интерпретации со стороны исследователя. Ведь даже самые лживые советские газеты представляют ценнейший объект исследования, если постараться понять мотивацию тех, кто их изготовлял.

Скажем, допустим, что опрашивающий действительно запрещает опрашиваемым осмысливать вопросы. Если это так, то этот факт необходимо учитывать в научном анализе полученных результатов, но самому анализу он не препятствует.